Prealgebra

Da, iako je otvoreno za raspravu. Racionalni broj je cijeli broj podijeljen cijelim brojem. Cjelokupni broj mora biti zbroj dvaju drugih prirodnih brojeva, jer dva cijela broja mogu samo napraviti još jedan cijeli broj. Dakle, 0 je cijeli broj, jer je 3 + (-3), od kojih su oba cjelina. I tako se 0 može napisati kao cijeli broj podijeljen cijelim brojem kao 0/1 ili čak (3-3) / 1 = 0 Također možete misliti da je 0 cijeli broj, jer pada u aritmetički slijed a_ (n +) 1) = a_n + 1, gdje je a_0 hipotetski najniži mogući cijeli broj. Čitaj više »

Bočica je izvorno imala 5/3 ili 1 2/3 šalice od soka. Kako je Jane prvi put popila 1/5, zatim 1/4, a zatim 1/3 i GCD nazivnik 5, 4 i 3 je 60. Pretpostavimo da je bilo 60 jedinica soka. Jane je prvi put popila 60/5 = 12 jedinica, tako da je ostalo 60-12 = 48 jedinica pa je popila 48/4 = 12 jedinica, a 48-12 = 36 je ostalo, a zatim je popila 36/3 = 12 jedinica, i 36 -12 = 24 jedinice lijevo Kao 24 jedinice 2/3 čaše svaka jedinica mora biti 2 / 3xx1 / 24 šalice i 60 jedinica s kojima je Jane pokrenuta ekvivalentna 2 / 3xx1 / 24xx60 = 2 / 3xx1 / (2xx2xx2xx3) xx2xx2xx3xx5 cancel2 / cancel3xx1 / (cancel2xxcancel2xxcancel2xx3) xx Čitaj više »

Jason jede 1/8 = 0.125 "kilograma" slatkiša dnevno i trebat će mu 8 dana da pojede 1 funtu slatkiša (10 "unci") / (5 "dana") = (2 "unci") / "dan" Od 16 "unci" = 1 "funta" rArr 2 "unci" = 16/8 "unci" = 1/8 "funti" i to će trebati Jason 8 dana da jede 1 kilogram slatkiša. Čitaj više »

1 2/3 Podijelite pitanje na dva dijela. Prvo, oduzimanjem 3 od 5, koji ima odgovor 2. Od toga, imate dodatnih 1/3. Stoga oduzimamo 1/3 od 2, dajući vam 1.bar (6) ili 1 2/3. Čitaj više »

Tužila je da je T-Rex ove godine porastao za 11236 kupusa. Kvadrati brojevi slijede seriju {1,4,9,16,25,36,49, ......}, a razlika između uzastopnih kvadrata je serija {1,3,5,7,9,11,13 , 15, .......} tj. Svaki pojam (2n + 1) puta prethodni. Stoga, ako se output poveća za 211 = 2 * 105 + 1, trebao bi biti 105 ^ 2 prošle godine, tj. 11025 prošle godine i 11236 ove godine, što je 106 ^ 2. Stoga je ove godine narasla 11236 kupusa. Čitaj više »

X = 180 Neka je količina ječma x. Kako se uzima 2/3 od 2/3 od toga i dodaje 100 jedinica, to je ekvivalentno 2 / 3xx2 / 3xx x + 100. Navodi se da je to jednako izvornoj količini, dakle 2 / 3xx2 / 3xx x + 100 = x ili 4 / 9x + 100 = x ili 4 / 9x-4 / 9x + 100 = x-4 / 9x ili otkazati (4 / 9x) -prekid (4 / 9x) + 100 = x-4 / 9x = 9 / 9x-4 / 9x = (9-4) / 9x = 5 / 9x ili 5 / 9x = 100 ili 9 / 5xx5 / 9x = 9 / 5xx100 ili cancel9 / cancel5xxcancel5 / cancel9x = 9 / 5xx100 = 9 / cancel5xx20cancel (100) = 180, tj. X = 180 Čitaj više »

17/24 Pomnožite nazivnike i numeratore tako da su isti. 1/3 * 8/8 "" i "" 3/8 * 3/3 1/3 sada je jednako 8/24 i 3/8 sada je jednako 9/24. Dodajte numeratore (8 + 9) = 17 Budući da je 17 prost broj, ne možete ga pojednostaviti tako da ga ostavite kao 17/24 Čitaj više »

(120/12) * 60 = 600 120 minuta u 2 sata i 10 setova od 12 minuta u 120 minuta. Dakle, 10 setova od 60 loptica pokrenuta. 10 xx 60 = "600 teniskih lopti" Čitaj više »

Svaki učenik dobiva četiri petine (80%) komada posterborda. 8 komada posterboara podijeljeno je između 10 učenika. "osam podijeljeno s 10" boja (bijela) (m) 8 -: 10 8 -: 10 je isto kao i (8) / (10) Smanjite frakciju na najniže pojmove boja (bijela) (mmm (8) / (10) ) = (4) / (5) veliki odgovor Čitaj više »

2 minute Ako kvadratno polje ima površinu 24200 m ^ 2, tada možemo saznati njegovu duljinu stranice, s, u metrima: s ^ 2 = 24200 = 2 cdot 121 cdot 100 = 2 cdot 11 ^ 2 cdot 10 ^ 2 s = 110sqrt2 Možemo upotrijebiti Pitagorin teorem kako bismo otkrili duljinu dijagonale, d, u metrima: s ^ 2 + s ^ 2 = d ^ 2 desna strijela d ^ 2 = 2s ^ 2 desna strijela d = ssqrt2 pa d = 220. Ako je Maya brzina je 6,6 km / h, što znači da je 6600 m / h. Mora trčati 220 metara, tako da će uzeti 220/6600 hr = 1/30 hr = 2 min Čitaj više »

5 A_1: A_2 = 16: 25 A = pir ^ 2 => pir_1 ^ 2: pir_2 ^ 2 = 16: 25 => (pir_1 ^ 2) / (pir_2 ^ 2) = 16/25 => (r_1 ^ 2) / (r_2 ^ 2) = 4 ^ 2/5 ^ 2 => r_1 / r_2 = 4/5 => r_1: r_2 = 4: 5 => r_2 = 5 Čitaj više »

"muški": "ženski" = 6: 5 Neka je M broj mužjaka i F je broj ženki Zbroj dobi muškaraca je 34M. Zbroj dobi žena je 23F. muškaraca i ženki zajedno je 34M + 23F. Broj mužjaka i ženki zajedno je M + F. Prosječna starost muškaraca i ženki zajedno je boja (bijela) ("XXX") (34M + 23F) / (M + F) = 29 boja (bijela) ("XXX") 34M + 23F = 29M + 29F boja (bijela) ("XXX") 34M = 29M + 6F boja (bijela) ("XXX") 5M = 6F boja (bijela) ( XXX ") M / F = 6/5 Čitaj više »

3 S obzirom da je prosjek od 5 brojeva 6, njihov zbroj je 5xx6 = 30. S obzirom da je prosjek od 3 odabrana broja 8, njihov zbroj je 3xx8 = 24. Dakle, preostala dva broja iznose 30-24 = 6 i njihov prosjek je 6/2 = 3. Čitaj više »

Pogledaj ispod. Prvo, morate shvatiti koliko peciva može napraviti pekare u jednom satu, kako biste podijelili broj peciva koliko god sati trebalo da ih napravite: 250/2 = 125 Sada kada imate peciva po sat, pomnožite ga s 17 17 * 125 = 2125 2125 koliko kolača mogu napraviti u 17 sati. Cijena po satu je 125. Nadam se da sam pomogao (: Čitaj više »

Zajednički višekratnici su 300, 600, 900, 1200, 1500 ..... Ali postoji samo JEDAN koji je NAJNIŽA od svih njih: 300 Grupe brojeva mogu imati mnogo uobičajenih višekratnika, ali postoji samo jedan najmanji zajednički višak. Svaki broj napišite kao proizvod njegovih temeljnih faktora: "" 15 = boja (bijela) (wwww) 3xx5 "" 20 = 2xx2 boja (bijela) (w.) Xx5 "" 25 = ul (boja (bijela) (wwwww.w ) 5xx5) LCM = 2xx2xx3xx5xx5 = 300 Najniži višekratnik mora imati sve faktore brojeva, ali bez duplikata. Zajednički višekratnici su: 300, 600, 900, 1200, 1500 .... itd. Međutim, 300 je jedini najniži. Čitaj više »

Kamatna stopa R = 3% Glavna P = $ 294, Razdoblje N = 1 godina, kamata I = 8,82 $ Da biste pronašli kamatnu stopu R% R = (100 * I) / (P * N) R = (100 * otkazati (8.82)) / (otkazati (294) ^ boja (crvena) (33.33) * 1) R = 100 / 33.33 = 3% Čitaj više »

1 galon po 25/704 milja, ili 1 galon na oko 0,0355 milja Možemo postaviti omjer: 28,16 / 1 = 1 / x Ne želimo decimalni broj u djeliću, pa pomnožite 1 / 28,16 sa 100/100 (= 1). 28.16 / 1 * 100/100 2816/100 Sada pojednostavite: (2816-: 4) / (100-: 4) 704/25 Natrag na jednadžbu: 704/25 = 1 / x Cross-multiply: 704x = 25 * 1 Podijelite obje strane sa 704: x = 25/704 ili oko 0,0355 Dakle, odgovor je 25/704 ili 0,0355 oko galona po milji. Čitaj više »

3 km / h = 0.8333 m / s To možete riješiti pomoću formule http://www.youtube.com/watch?v = _41Cu1ytEiI Ali najbolji način za rješavanje problema pretvorbe jest pomoću on-line kalkulacije konverzije http : //www.google.com/search izvor = KS-ei = ETGGWqagJMOYzwK06JDgCw i q = k% 2Fh + na + m% 2Fs-OQ = k% 2Fh + na + = gs_l Psi-ab.1.0.0l7.4932.9868.0.12789.8.7.0.0 .0.0.379.1318.0j5j1j1.7.0..2..0 ... 1.1.64.psy-ab..1.7.1310.0..35i39k1j0i131k1j0i20i264k1j0i10k1j0i22i30k1.0.XbvIdDw-YzQ Čitaj više »

"5:00 pm" Dakle, prvo ćete naći LCM, ili najmanje zajedničkog višekratnika, (može se nazvati LCD, najmanje zajednički nazivnik). LCM od 20, 30 i 50 je u osnovi 10 * 2 * 3 * 5 zato što faktor izlazi iz 10 jer je to zajednički faktor. 10 * 2 * 3 * 5 = 300 Ovo je broj minuta. Da biste pronašli broj sati, jednostavno podijelite na 60 i dobijete 5 sati. Tada brojite još 5 sati od "12:00 sati" i dobijete "5:00 sati". Čitaj više »

Svaka karta za odrasle košta 8 USD. 5x + 2y = 48 označava da pet odraslih karata i dvije studentske ulaznice koštaju 48 dolara. Slično tome, 3x + 2y = 32 označava da tri ulaznice za odrasle i dvije studentske ulaznice koštaju 32 dolara. Kako je broj studenata isti, očito je da je dodatna naknada od 48-32 = 16 USD zbog dvije dodatne ulaznice za odrasle. Dakle, svaka odrasla karta mora koštati $ 16/2 = $ 8. Čitaj više »

31/49 3 xx x + 64 = 7 xx x Ako dodajete 64 u Mayin novac, to će biti jednako Sofijinom novcu. jer je omjer 3: 7 bez obzira na količinu novca (x) u omjeru 3 x x x i 7 x x x pa uzmite jednadžbu i riješite za x 3x + 64 = 7x Oduzmi 64 sa svake strane jednadžbe 3x + 64 - 64 = 7 x - 64 to daje 3x = 7 x -64 Oduzmi 7x s obje strane jednadžbe 3x - 7x = 7x - 7x - 64 to daje -4x = -64 dijeli obje strane za -4 -4 xx x / -4 = -64 / -4 to daje x = 16 3 xx 16 = 48 za Mayu 7 xx 16 = 112 za Sofiju Dodajte 14 za Mayu i oduzmite 14 od Sofije 48 + 14 = 62 za Mayu 112 - 14 = 98 za Sophia Novi omjer je 62/98 # podijeliti s dva (2) daje 31: 49 z Čitaj više »

Da Ako sam dvaput jači od vas, omjer naših težina je 2: 1 bez obzira da li me vagate u funte, kilograme ili bilo što drugo. Ako sam "100 kg" a ti "50 kg", omjer je 100: 50 = 2: 1 Ako sam "220 lb" i ti si "110 lb", omjer je 220: 110 = 2: 1 ("100 kg = 220 lb, 50 kg = 110 lb") Čitaj više »

41 student nije ušao ni u jedan autobus. Ima 120 studenata. Na Bus1 je čak označen broj, tj. Svaki drugi student ide, dakle 120/2 = 60 studenata. Napominjemo da je svaki deseti učenik, tj. Svih 12 učenika, koji su mogli ići na Bus2, otišao na Bus1. Kako svaki peti student ide u Bus2, broj studenata koji idu u autobusu (manje 12 koji su otišli u Bus1) je 120 / 5-12 = 24-12 = 12 Sada oni koji su djeljivi sa 7 idu u Bus3, što je 17 (kao 120/7 = 17 1/7), ali oni s brojevima {14,28,35,42,56,70,84,98,105,112} - u svih 10 su već otišli u Bus1 ili Bus2. Otuda u Bus3 go 17-10 = 7 lijevo su studenti 120-60-12-7 = 41 Čitaj više »

43 Košarica A ima 183 kuglice. Košarica B ima 97 kuglica. Neka broj kuglica prenesenih iz košarice A u košaru B bude x. Nakon transfera, košarica A ima (183-x) mramor, košarica B ima (97 + x) klikeri => 183-x = 97 + x 183-97 = x + x 86 = 2x x = 43 Čitaj više »

Prvo trebamo napisati temeljne faktore 9 i 15. 9: 3xx3 15: 3xx5 Sada ih grupiramo: 9: (3xx3) 15: (3) xx (5) Zatim uzimamo najveće skupine svakog broja : 9 ima dvije 3s dok 15 ima 1 5. Najveće skupine pomnožimo zajedno: LCM (9,15) = 3xx3xx5 = 45 45/15 = 3, 45/9 = 5 Čitaj više »

Omjer je 24: 1, ovisno o broju koji imate (u ovom slučaju, vaš broj je 2), dijelite ga "Postoji 48 naljepnica u 2 lista naljepnica. Što izražava omjer naljepnica na listovima?" 48 će biti podijeljeno s 2, kao da postoje 3 broja (npr. 9: 1 u 27) Čitaj više »

3: 1 ili 3/1 ili 3 ili "3 do 1" Budući da postoji 54 učenika i 18 računala, a potreban nam je omjer učenika i računala, ne trebamo ništa mijenjati. Možemo postaviti sljedeći omjer 54:18 ili 54/18. Međutim, taj omjer još nije sveden na najjednostavniji oblik. Da bismo smanjili, možemo podijeliti oba broja za 18, što rezultira omjerom 3: 1 ili 3/1. Ovisno o osobnim sklonostima, bilo koji od gore navedenih načina pisanja omjera može raditi. Čitaj više »

U razredu su (b-3) / 4 djevojke. Budući da su dječaci tri puta više od djevojčica, a ima i dječaka, prvo ćemo reducirati 3 iz b, što nam daje (b-3) dječake. Kao takva (b-3) mora biti četiri puta više djevojčica. Dakle, u razredu postoje (b-3) / 4 djevojke. Čitaj više »

To je razlog zašto derikpittsburgh dijeli brojeve na način na koji je to činio. Kilo znači 1000, tako da Kilometar znači 1000 metara Dakle, pomoću omjera krenemo od ("Kilometri") / ("Metri") -> 1/1000 Ali imamo 3033000 metara tako da naš omjer postaje: boja (smeđa) (("Kilometri") ) / ("Metri") -> 1/1000 - = ("Kilometri") / 3033000) Pomnožite obje strane bojama (plavo) (303300) i imamo boju (smeđe) (boja (plava) (303300xx) 1 / 1000 = ("Kilometri") / 3033000 boja (plava) (xx3033000)) To je isto kao: 3033000/1000 = "Kilometri" xx3033000 / 3033000 Ali Čitaj više »

Ako Kyle vozi maksimalnu brzinu od 50 milja na sat, ne može stići na vrijeme za utakmicu bejzbola. Kako je Kyle udaljen 130 milja od bejzbolskog igrališta i bejzbolske utakmice koja počinje za 2 sata, mora voziti minimalnom brzinom od 130/2 = 65 milja na sat, što je daleko iznad ograničenja brzine od 50 milja na sat. Ako vozi maksimalnom brzinom od 50 milja na sat, za 2 sata, on će pokriti samo 2xx50 = 100 milja, ali udaljenost je 130 milja, ne može stići na vrijeme. Čitaj više »

Prva vrećica poljubaca bila je bolja kupnja. Kao što je prva torba od 48 Hershey poljubaca bila za 4,35 dolara, cijena za poljubac je bila 4,35 / 48 = $ 0,090625, a druga torba od 36 Hershey poljubaca bila je za 3,75 dolara po cijeni od 3,75 / 36 = 0,104167. Čitaj više »

Ako prvi broj zovemo nepoznat, n, sljedeći uzastopni brojevi su n + 1, n + 2. , , n + 7. Dakle, kada zbrajamo sve pojmove, od n do n + 7 zajedno, i postavimo to jednako 88, dobivamo: 8n + 28 = 88 Imajte na umu da 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 = 28. To nam daje 8n = 60 n = 15/2. Napominjemo da ovo nije cijeli broj, što nas dovodi u klimav teritorij: teško ga je definirati 15 / 2,17 / 2,19 / 2. , , kao "uzastopni brojevi", per se. Aptičniji opis ovoga bi bio da zbroj tih 8 brojeva, koji su svi 1 od sljedećeg najvišeg broja, ima zbroj 88. 15/2 + 17/2 + 19/2 + 21/2 + 23/2 + 25/2 + 27/2 + 29/2 = 88 Čitaj više »

4/9 4 broj sendviča je brojnik 9 broj učenika je imenitelj Omjer ili frakcija je 4/9 Čitaj više »

$ 41 Ovdje 5b + 6p + 3c = $ 162 ........ (i) 1p + 1c = $ 29 ....... (ii) 1b + 2p = $ 22 ....... (iii) gdje b = knjige, p = pen i c = kalkulatori iz (ii) 1c = $ 29 - 1p i iz (iii) 1b = $ 22 - 2p Sada stavite ove vrijednosti c & b u eqn (i) Dakle, 5 ($ 22 - 2p) + 6p + 3 ($ 29-p) = $ 162 rarr $ 110-10p + 6p + $ 87-3p = $ 162 rarr 6p-10p-3p = $ 162- $ 110- $ 87 rarr -7p = - $ 35 1p = $ 5 stavi vrijednost p u eqn (ii) 1p + 1c = $ 29 $ 5 + 1c = $ 29 1c = $ 29 - $ 5 = $ 24 1c = $ 24 stavi vrijednost p u eqn (iii) 1b + 2p = $ 22 1b + $ 2 * 5 = $ 22 1b = $ 12 1b + 1p + 1c = $ 12 + $ 5 + $ 24 = $ 41 Čitaj više »

168, 280, 392 Brojevi 3, 5 i 7 su u omjeru 3: 5: 7, ali njihov zbroj je samo 3 + 5 + 7 = 15. Tako da bi dobili zbroj od 840, pomnožite s pomoću 840/15 = 56 za dobivanje: 168, 280 i 392 Čitaj više »

F = -20 Pomnožimo obje strane sa 5 da bismo poništili nazivnik na lijevoj strani: (f * 5) / 5 = -4 * 5 (f * cancel5) / cancel5 = -4 * 5 f = -20 Možemo također uključite -20 u izvorni izraz kako biste provjerili je li točan: -20 / 5 -4 -4 = -4 Čitaj više »

Pogledaj ispod. Budući da je 2.738 samo jedno decimalno mjesto više od 2 decimalna mjesta, glavni brojevi na koje ćemo gledati su 2.7 boja (plava) (38). Sada ćemo morati zaokružiti 3 u 38. Da biste to učinili, morate pogledati 8, i vidjeti je li veći od 5, ili manje od 5. Budući da je veći od, možete zaokružiti 38 do 40. Sada imate broj 2.740, ali budući da 0 ne treba biti uključen, imate 2.74, što je 2 decimalna mjesta. Čitaj više »

28 "G": "B" = 3: 4 Iz gornjeg omjera djevojčica i dječaka možemo reći da su djevojčice ("G") 3/7 od ukupno ("T"), a dječaci su 4/7 od ukupnog broja. "G" = 3/7 × "T" 12 = 3/7 × "T" "T" = (12 × 7) / (3) = 28 Ukupno je 28 učenika u razredu. Čitaj više »

U redu, mislim da je najlakši način da se pristupi ovom problemu prvo pretvoriti miješane frakcije u nepravilne frakcije: 8 1/8 = (8 * 8 + 1) / 8 = 65/8 7 2/5 = (7 * 5 + 2) / 5 = 37/5 Želimo ukupan broj milja, tako da je naša jednadžba: udaljenost = 65/8 + 37/5 LCD od 5 i 8 je 5 * 8 = 40, dakle: udaljenost = 325/40 +296/40 udaljenost = 621/40 = 15 21/40 milja. Nadam se da ovo pomaže! Čitaj više »

2/5 galona. 3/10 galona - čokoladni shake 3/10 galon - vanilin shake Dakle 3/10 + 3/10 = 6/10 Sada "1 galon" - 6/10 "galona" = 10/10 "galona" - 6 / 10 "galon" = 4/10 "galon" Pojednostavljeno: 2/5 galona Čitaj više »

20 oz kutija je bolja vrijednost Najjednostavniji način da se napravi usporedba je standardizacija cijena tako da imate cijenu za 20 oz u svakom slučaju. Na taj način samo trebate pretvoriti jednu od njih umjesto oboje. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ boja (plava) ("Razmislite o kutiji od 16oz za $ 5.59 ") Napišite ovo u frakcijskom obliku omjera (" cost ") / (" količina ") -> ($ 5.49) / (16" oz ") Za promjenu 16 u 20 pomnožite ga s 20/16 Da biste održali točan omjer u omjeru trebamo pomnožiti gornju vrijednost na isti način. Tako imamo: ("cost") / ("količi Čitaj više »

Zbog toga djeluje Jacobova metoda prečaca. Cijena jedne pjesme je 75 centi. Korištenje omjera u obliku frakcija: ("cijena") / ("Kupljene pjesme") -> ($ 26.25) / 35 Ali cilj je ("cijena") / ("1 pjesma") trebamo promijeniti 35 u 1. Za množiti i podijeliti; ono što radite do dna također činite do vrha. ("cijena") / ("Kupljene pjesme") -> ($ 26.25) / 35 - = ("cijena") / 1 ("cijena") / ("Kupljene pjesme") -> (boja (crvena) ($ 26.25- : 35)) / (35-: 35) - = ($ 0.75) / 1 = ("cost") / ("1 pjesma") Trošak 1 pjesme j Čitaj više »

Kelley ima $ 136, a reket košta $ 256 Kako je Joey počeo s $ 98, a Kelly je imao 4 puta više novca od Joey, Kelly je počeo s 98xx4 = $ 392 Pretpostavimo da reket košta $ x, pa će Kelly ostati $ 392- $ x = $ 392-x). Kako je Joey potrošio 30 dolara za kupnju kratkih hlača, ostao mu je $ 98 - $ 30 = 68 dolara. Sada Kelley ima $ (392-x) i Joey ima 68, budući da Kelly ima dvostruko više novca od Joey, imamo 392-x = 2xx68 ili 392-x = 136 ili 392-x + x = 136 + x ili 136 + x = 392 ili x = 392-136 = 256 Dakle, Kelley ima 136 dolara, a reket košta 256 dolara Čitaj više »

65 * (8 / [12 + 8]) = 26 26 pinta plave boje. 65 je ukupna količina upotrijebljene boje. Odnos plave i crvene je 8:12. Omjer se može pojednostaviti na 2 pinte plave boje za svaka 3 pinte crvene. Tako su 2/5 pinta plave, 3/5 pinta su crvene. Pomnožite dio pinta plave boje sa ukupnim brojem pinta. 65 * (2/5) = 26 26 je broj pinta plave boje. Za crvenu boju, učinili biste 65 * (3/5) = 39 Da biste provjerili da li smo ispravni, 26 + 39 = 65 26:39 -> 26/13: 39/13 -> 2: 3 Čitaj više »

58 milja na sat U ovom slučaju prosječno znači; što je jedna vrijednost koja će, ako se pomnoži s ukupnim vremenom (u satima) dati 194.3 milja. To činimo tako da završimo s prevaljenom udaljenosti za 1 sat (jedinično vrijeme). Koristeći omjer boje (smeđe) (-> "milja na sat" -> ("milja") / ("sati") -> m / h - > 194.3 / (3 7/20)) Dakle, trebamo promijeniti 3 7/20 u 1 Dijeli gornju i donju za 3 7/20 m / h - = (194.3-: 3 7/20) / (3 7 / 20-: 3 7/20) m / h = (194-: 3 7/20) / 1 m / h = 58/1 Tako je prosječna brzina 58 milja za 1 sat -> 58 milja na sat Čitaj više »

4/15 instrumenata benda su drvene oštrice. Potreban nam je zajednički nazivnik da izjednačimo 2/5 i 1/3 frakcije. Jasno je da bi frakcije mogle biti izražene kao "petnaestica". I tako 2 / 5- = 6/15, i 1 / 3- = 5/15. Ravnoteža su puhački instrumenti, tj. 1-6 / 15-5 / 15 = 4/15. Čitaj više »

Da, ako nastavlja slagati šalice istom brzinom. 42 za 24 sekunde 70 u 40 sekundi Za provjeru vremena ova tvrdnja je istinita ili ne, samo napravite križno množenje: 42 * 40 = 24 * 70 1680 = 1680 Stoga, s obzirom da on drži slaganje šalica istom brzinom, izjava je istina. Čitaj više »

11 kugli, Neka je x lopte koje je Paul udario s igrališta. Tada imamo: x = 33 * 1/3 x = 33/3 x = 11 Čitaj više »

Pogledajte rješenje ispod: Reći da je temperatura pala 16 ^ o znači da je pala za 16 ^ o.Stoga moramo oduzeti 16 ^ o od početne točke koja je bila -6 ^ o. -6 ^ o - 16 ^ o = -22 ^ o Temperatura na kraju dana bila je hladna -22 ^ o Čitaj više »

GCF (12,30) = 6 Najprije podijelite svaki broj na njihove faktore. 30 = 1,2,3,5,6,10,15,30 12 = 1,2,3,4,6,12 Sada tražimo najveći broj koji se pojavljuje u oba. Oba broja imaju ove faktore: 1,2,3,6 Najveći zajednički faktor će biti najveći broj na ovom popisu, odnosno 6. Čitaj više »

Trebat će 5 minuta da napuni spremnik. Kako voda teče iz arteškog izvora u količini od 8 kubnih stopa u minuti, a svaka kubična stopa ima 7,5 galona, voda teče iz arteškog izvora u količini od 8 x 7,5 = 60 galona u minuti. Kako spremnik može napuniti 300 galona, potrebno je 300/60 = 5 minuta za punjenje spremnika. Čitaj više »

Da biste pronašli alternativne omjere, obje strane možete podijeliti zajedničkim faktorom (to će ga pojednostaviti) ili ih pomnožiti s istim faktorom. Dakle, za 12: 9, možemo podijeliti obje strane sa 3: 12/3: 9/3 = 4: 3 Ili možemo pomnožiti obje strane s bilo kojim brojem, sve dok je isti za oba: npr. po 2 12xx2: 9xx2 = 24:18 npr. 1 1/3 12xx 1 1/3: 9 xx 1 1/3 = 16:12 Tri ekvivalentna omjera (od mnogih mogućnosti) su: 4: 3 24:18 16:12 Nadam se da će to pomoći; javite mi ako mogu učiniti išta drugo. Čitaj više »

Faktori su 1, 2, 3, 4, 6, 8, 9, 12, 18, 24, 36, 72. Faktore nalazim u parovima, izgledat će kao više posla nego što je, jer ću objasniti kako sam radite ove korake. Većinu posla radim bez zapisivanja. Objasnit ću crno u [zagradama] i odgovor u boji (plavo) "plavo". Nastavit ću tako da počnem s 1 na lijevoj strani i provjerim svaki broj kako bi ili dok ne dođem do broja koji je već na desnoj strani ili do broja većeg od kvadratnog korijena od 72. boje (plava) (1 xx 72). ) [Vidim da je 72 djeljivo sa 2, i da podjela dobije sljedeći par] boja (plava) (2 xx 36) [Sada provjerimo 3 i dobijemo sljedeći par.] [Koristim m Čitaj više »

1, 2, 4, 8, 16, 32, 64 Faktoring 64 u primes, nalazimo da je to snaga od 2 ... 64 = 2 xx 32 = 2 xx 2 xx 16 = 2 xx 2 xx 2 xx 8 = 2 xx 2 xx 2 xx 2 xx 4 = 2 xx 2 xx 2 xx 2 xx 2 xx 2 = 2 ^ 6 Dakle, jedini mogući pozitivni faktori od 64 su moći od 2, uključujući 2 ^ 0 = 1: 1, 2, 4, 8, 16, 32, 64 Čitaj više »

GCF = 18 Uobičajeni faktori: "" 1, 2, 3, 6, 9, 18 Može postojati nekoliko uobičajenih čimbenika, ali postoji samo jedan najveći faktor. Zapišite 36 i 90 kao proizvod njihovih temeljnih faktora. 36 = 2xx2xx3xx3 90 = boja (bijela) (xxx) 2xx3xx3xx5 GCF = boja (bijela) (x) 2xx3xx3 boja (bijela) (xxx) = 18 Što se tiče svih zajedničkih faktora, vjerojatno je najlakše napisati sve čimbenike 36. i zatim odaberite koji su faktori od 90. Čimbenici 36: "" (crvena) (1, 2, 3), 4, "" boja (crvena) (6, 9), "" 12, "" boja (crvena) (18), "" 36 Faktori od 90 "" boja (crve Čitaj više »

0,06 <0,60 0,63 <0,63 <0,633 Potpuno zapišite svaki broj: 0.06 = 0.06000 0.6 = 0.6000 0.603 = 0.6030 0.63 = 0.6300 0.633 = 0.6330 To je kao tisuće, samo u decimalnim mjestima, ako vam to ima smisla. Dakle, idete: 0.06 <0.6 <0.603 <0.63 <0.633 Čitaj više »

9,19 inča m = ožujka kiša m = 9,39 m - 0,2 = a = travanjska kiša 9,39 - 0,2 = 9,19 Čitaj više »

1 3/4 šalice pšeničnog brašna Da biste saznali koliko je pšeničnog brašna bilo u zdjeli prije nego što je Daniel dodao raženo brašno, morate odbiti ukupnu količinu brašna od raženog brašna koje je dodao. 2 5/12 - 2/3 Najprije pronađite zajednički nazivnik tako da možete oduzeti frakcije. Da biste to učinili, pomnožite obje strane 2/3 sa 4 da biste dobili nazivnik 12. 2/3 * 4/4 = 8/12 Ne možete oduzeti 8/12 od 2 5/12. Posudite cijeli od 2 dodavanjem 12/12 do 5/12. 2 5/12 -> 1 17/12 Oduzimanje. 1 17/12 - 8/12 = 1 9/12 Pojednostavite. 1 9/12 -> 1 3/4 Čitaj više »

To je korisno za faktoring velikog broja. Postoji stalna i raznovrsna upotreba koja izoštrava računske / aritmetičke vještine. Pravila djeljivosti omogućuju da se utvrdi je li broj djeljiv s drugim manjim brojem ili ne pregledom znamenki i / ili malih operacija na njima, ali bez pokušaja stvarne podjele ili izračuna. To je korisno na mnogo načina, kao što je faktoring velikog broja, i određivanje jesu li brojevi primarni ili kompozitni. Stalna i raznovrsna upotreba također izoštrava kalkulacije / aritmetičke vještine i zapravo omogućuje identificiranje drugih obrazaca. Na primjer, u broju kao što je XY25, ako je XY proizvo Čitaj više »

Boja (plava) (- 74) 8 - 20 + (-39) - (-12) + 13 - 48 => 8 - 20 - 39 + 12 + 13 - 48 Uklanjanje proteza. => 8 + 12 + 13 - 20 - 39 - 48 Promjena uvjeta. => (8 + 12 + 13) - (20 + 39 + 48) Uvjeti grupiranja prema znaku. => 33 - 107 = - 74 Čitaj više »

10: 6, "25:15" "50:30" "55:33 itd. 5: 3 je najjednostavniji oblik beskonačno mnogo omjera. Možete pomnožiti ili podijeliti svaku stranu s bilo kojom vrijednošću da biste dobili ekvivalentni omjer, "" 5: 3 xx2rarr: 10: 6 xx3rarr: 15: 9 xx8rarr: 40: 24 itd ... Čitaj više »

14/20 "i" 21/30> Omjer se može izraziti na 2 načina. Upotreba 'debelog crijeva' ili kao frakcija. To je 7: 10 (navodi 7 do 10) ili 7/10. Da bi se pronašli ekvivalentni omjeri, vjerojatno je najbolje koristiti oblik frakcija. 7/10 "je u" boji (plavo) "najjednostavniji oblik" To znači da se nijedan drugi broj, osim 1, neće podijeliti na 7 i 10. U ovom slučaju možemo odabrati bilo koji broj da pomnožimo brojnik i nazivnik, da bismo stvorili ekvivalentni omjeri. boja (crvena) "Odabir 2" rArr (7xx2) / (10xx2) = 14 / 20larr "ekvivalentni omjer" boja (crvena) "Odab Čitaj više »

18 tjedana Predviđeno je da će posada urediti 3 kuće svaki tjedan. Da bi se izračunalo koliko će tjedana trebati za izradu 54 kuće, podijeliti broj kuća na okvir prema broju kuća koje se mogu smjestiti tjedno. 54 -: 3 = 18 tjedana Za provjeru, pomnožite 18, broj tjedana potrebnih za izradu 54 kuće, za 3, broj kuća koje se mogu uokviriti tjedno. 18 * 3 = 54 Čitaj više »

Vidi objašnjenje ... U redu, ovo zahtijeva malo vanjskog znanja. Najprije moramo zapamtiti (ili pogledati gore) da je 1 unca tekućine jednaka 2 žlice. Dakle, omjer je 1: 2 Ovdje imamo 24 žlice. Na temelju tog omjera, iznos od žlica treba biti dvostruko veći od unca. Dakle, da biste pronašli tekuće unce mi samo podijeliti žlice za 2 24/2 = 12 unci tekućine Nadam se da pomaže! ~ Chandler Dowd Čitaj više »

Ebonaeov ribnjak ima 160 litara. To možete riješiti logikom. Svaki galon jednak je 4 litre. 1 galon = 4 litre, dakle 40 galona = 4 (40) kvartova 40 galona = 160 kvarskih boja (bijelo) (mmmmmmm) as To možete riješiti i kao problem dimenzijske analize (4 kvarca) / cancel (gallon) xx 40 otkaz (galoni) = 4 xx 40 kvar = 160 kvar larr iste boje odgovora (bijeli) (mmmmmmm) g Akvarij od 40 galona često se naziva "akvarij za uzgoj". Evo video akvarija od 40 galona. Široki je 36 inča i 18 inča visoko za 16 inča. Čitaj više »

Nema prečaca, ali postoje načini na koje se može identificirati, je li određeni broj djeljiv s osnovnim brojem ili ne, što pomaže u faktoriziranju broja. Međutim, ovo je samo za manje brojeve, recimo do 10, i iako su za veće brojeve osmišljene metode podjele, teže ih je slijediti. Čitaj više »

U redu, prvi korak ovdje je da vidimo da postoje dva negativa zajedno (jedan pored drugog). Iz teorema znamo da to također znači da su ta dva broja jednaka -2 - (- 16) = - 2 + 16 To sada postaje relativno jednostavno pitanje. Ne možemo zaboraviti znak "-" ispred 2 ipak! -2 + 16 = 14 Nadam se da pomaže! ~ Chandler Dowd Čitaj više »

1/14 Kada pomnožite frakcije, pomnožite gornje brojeve i donje brojeve. Negativan broj puta negativan broj daje pozitivan broj. Pomnožite vrh: (-2) / 7 * (-1) / 4 = (-2 * -1) / () = 2 / () Pomnožite dno: (-2) / 7 * (-1) / 4 = (-2 * -1) / (7 * 4) = 2 / (28) Pojednostavljeno: 2/28 -: 2/2 = 1/14 Čitaj više »

Pročitajte u nastavku. Pravila podjele su pravila koja omogućuju da se utvrdi je li broj djeljiv s drugim manjim brojem ili ne, ispitivanjem znamenki i / ili malih operacija na njima, ali bez pokušaja stvarne podjele ili izračuna. Moglo bi postojati bezbroj takvih pravila, na primjer, pravilo podjele od 125 moglo bi biti da je bilo koji broj koji završava s 125,250,375,500,625,750,875 ili 000 djeljiv sa 125. Osnova za takva pravila je općenito modularna aritmička. Najčešće korištena pravila djeljivosti su, međutim, za brojeve do 10, kao što su 2,3,4,5,6,7,8,9,10, ali su također dizajnirana za brojeve do 20 i više. Potonje Čitaj više »

Svi ne-nulti brojevi su djelitelji od 0. 0 se također može računati kao djelitelj, ovisno o tome čija definicija djelitelja koristite. Ovaj odgovor podrazumijeva sljedeću definiciju djelitelja: Za cijele brojeve m, n kažemo da je m djelitelj n i upisivati m | n ako i samo ako postoji neki cijeli broj k takav da je km = n. Ako je n bilo koji broj, onda je n xx 0 = 0. Dakle n je djelitelj 0. Napominjemo da postoji nekoliko različitih definicija djelitelja u upotrebi. Neki navode da je m | n ako i samo ako je n / m cijeli broj - tj. nema ostatka. Pod tom definicijom 0 ne bi se brojio kao djelitelj od 0, jer je 0/0 nedefinira Čitaj više »

4: 9 je također 4/9 Nekoliko ekvivalentnih omjera: 4: 9 = 8:18 = 12:27 Dano: Nađi ekvivalentne omjere 4 "do" 9 Omjer 4: 9 je također 4/9. Ovaj omjer je u reduciranom obliku (niti jedna cjelina ne može se podijeliti na obje jednako). Ekvivalentni omjeri mogu se pronaći množenjem oba dijela omjera s istom konstantom: 4/9 * 2/2 = 8/18 4/9 * 3/3 = 12/27 itd. Čitaj više »

1 i 120 2 i 60 3 i 40 4 i 30 5 i 24 6 i 20 8 i 15 10 i 12 1 i 120 2 i 60 3 i 40 4 i 30 5 i 24 6 i 20 8 i 15 10 i 12 jedan bi bio 12 i 10, ali to je isto kao 10 i 12 tako da znate da ste gotovi. Čitaj više »

Pogledajte postupak rješavanja u nastavku: Budući da je to paran broj, možemo ga podijeliti s 2: 156 = 2 xx 78 Budući da je 78 parni broj, možemo ga podijeliti s 2 "156 = 2 xx 2 xx 39 jer znamenke od 39 do broja koji je djeljiv s 3 (3 + 9 = 12) možemo podijeliti 39 s 3, dajući: 156 = 2 xx 2 xx 3 xx 13 Budući da su sada svi prosti brojevi faktori 156 su: 156 = 2 xx 2 xx 3 xx 13 Čitaj više »

5 i 29 Faktori ”su najmanji cijeli brojevi koji se mogu kombinirati množenjem kako bi se dobila izvorna vrijednost. Stoga su svi oni "prosti brojevi". Oni su iznimno korisni u matematici u pojednostavljivanju problema pronalaženjem najmanjih i najvećih zajedničkih nazivnika. Za faktor 145 korisno je napomenuti da se završava s "5", tako da je 5 vrlo dobar faktor za početak. Da bismo ga "faktorizirali", podijelili smo 145 sa 5, dajući nam dva faktora koji čine 145: 5 * 29. Vidimo da je '29' prost broj - to jest, ne može se razdvojiti na cjelobrojne faktore osim 29 * 1. Stoga imamo sve f Čitaj više »

1, -1, 2, -2, 3, -3, 4, -4, 6, -6, 8, -8, 12, -12, 24, -24 1 xx 24 2xx12 3xx8 4xx6 Naravno, možemo također pomnožite dva negativa da dobijete 24: -1 xx -24 -2xx-12 -3xx-8 -4xx-6 Dakle, popis svih mogućih čimbenika je: 1, -1, 2, -2, 3, -3, 4 , -4, 6, -6, 8, -8, 12, -12, 24, -24 Nadam se da ovo pomaže; javite mi ako mogu učiniti nešto drugo :) Čitaj više »

Čimbenici su 1, 2, 4, 5, 8, 10, 20, 40. Ja nalazim čimbenike u parovima, izgledat će kao više posla nego što je, jer ću vam objasniti kako radim ove korake. Većinu posla radim bez zapisivanja. Objasnit ću crno u [zagradama] i odgovor u boji (plavo) "plavo". Nastavit ću tako da počnem s 1 na lijevoj strani i provjerim svaki broj kako bi ili dok ne dođem do broja koji je već na desnoj strani ili do broja veći od kvadratnog korijena od 40. boje (plava) (1 xx 40) ) [Vidim da je 40 djeljivo sa 2, i da podjela dobije sljedeći par] boja (plava) (2 xx 20) [Sada provjeravamo 3. Ali 40 nije djeljivo sa 3. Obično pišem broj Čitaj više »

Pogledajte postupak rješavanja u nastavku: Prvo, jer je 90 parni broj možemo faktorizirati 2: 90 = 2 xx 45 jer 45 završava u 5 to je djeljivo s 5 tako da možemo faktorizirati 5: 90 = 2 xx 5 xx 9 Znamo da je 9 djeljivo sa 3 tako da možemo faktorizirati naše 3: 90 = 2 xx 5 xx 3 xx 3 ili 90 = 2 xx 3 xx 3 xx 5 Čitaj više »

Vidi objašnjenje ... U redu, dodajući oduzimanje dvije frakcije, moramo se pobrinuti da imaju isti nazivnik. Da bismo to učinili, pomnožimo 7/8 sa 2/2 tako da oboje imaju isti nazivnik. = 15 / 16-7 / 8 = 15 / 16-7 / 8 * 2/2 = 15 / 16-14 / 16 Sada možemo riješiti = (15-14) / 16 = 1/16 Nadam se da je ovo pomoglo! ~ Chandler Dowd Čitaj više »

= 3/10 Korak 1: Rješavanje: a. (6-3 / 5) = 27/5 b. (1/4 + 2/9 -5/12) = 1/18 c. (9/2 -7 / 4-5 / 2) = 1/4 2. korak: pomnožite a. (27/5) * (1/18) = 3/10 b. (3/2) * (1/4) = 3/8 Korak 3: Dodamo proizvod a. (3/10) + (3/8) = 27/40 Korak 4: množite a. [27/40] * (2/27) = 1/20 Korak 5: Dodamo proizvod (opet: v) a. 1/20 + 1/4 = 3/10 Sažetak je: = [(27/5) * (1/18) + (3/2) * (1/4)] * (2/27) + 1 / 4 = [(3/10) + (3/8)] * (2/27) + 1/4 = [27/40] * (2/27) + 1/4 = [otkazati (27) / otkazati ( 40)] * (poništi (2) / poništi (27)) + 1/4 = 1/20 + 1/4 = 1/20 + 1/4 = 3/10 Čitaj više »

Pogledajte postupak rješavanja ispod: Prvo, procijenite izraze unutar funkcije apsolutne vrijednosti: abs (-8 + 11 - 4) + abs (4 + 7) => abs (3 - 4) + abs (11) => abs ( -1) + abs (11) Funkcija apsolutne vrijednosti uzima bilo koji termin i pretvara je u svoj ne-negativni oblik Sada možemo primijeniti funkciju apsolutne vrijednosti i procijeniti izraz kao: 1 + 11 => 12 Čitaj više »

2 (3) + 12- (4 * 3) = 6 To ocjenjujemo redoslijedom operacija: Eksponenti zagrada / korijena Množenje / dijeljenje Zbrajanje / oduzimanje U ovom slučaju započinjemo procjenom zagrada: 2 (3) + 12- (4 * 3) = 2 * 3 + 12-12 Zatim vrednujemo množenje: 6 + 12-12 I konačno, radimo zbrajanje i oduzimanje: 6 + 12-12 = 18-12 = 6 Čitaj više »

15 i 12 su sredstva, a 3 i 60 su ekstremi gornjeg omjera. Sredstva i ekstremni omjeri Pretpostavimo da su dva omjera a: b i c: d proporcionalni. Tada se može izraziti kao a / b = c / d ovdje, a, d = ekstremi i, b, c = znači Nadam se da ste razumjeli Čitaj više »

6 / (1/3) = 18 Ovo pravilo znamo za dijeljenje frakcija: (a / b) / (c / d) = a / b * d / c Ako napišemo 6 kao 6/1, možemo koristiti ovo pravilo : 6 / (1/3) = (6/1) / (1/3) = 6/1 * 3/1 = 18/1 = 18 Čitaj više »

Ne. Definicija iracionalnog broja je da je to broj koji se ne može zapisati kao djelić dvaju prirodnih brojeva. Možemo napisati -3 kao: -3 / 1 = -6 / 2 = -9 / 3 = -12 / 4 = -15 / 5 Sve su to frakcije dvaju prirodnih brojeva. To znači da se -3 može izraziti kao udio od dva cijela broja, te stoga nije iracionalan. Čitaj više »

Pogledajte dolje. Sile 2 su 2, 4, 8, 16, 32 i sile 3 su 3, 9, 27, 81, 243 Stoga su sqrt7, root (3) 17, root (4) 54 i root (5) 178 svi iracionalni brojevi između 2 i 3, kao 4 <7 <9; 8 <17 <27; 16 <54 <81 i 32 <178 <243. Za druge načine pronalaženja takvih brojeva vidi Što su tri broja između 0,33 i 0,34? Čitaj više »

"25.7 minuta" >>> "350 kalorija = 1 sat" "150 kalorija" = 150 otkazati "kalorije" × "1 sat" / (350 otkazati "kalorije") = 3/7 "sat" 3/7 t "= 3/7 otkazati" sat "×" 60 minuta "/ (1 otkazati" sat ") = 180/7" minuta "= boja (plava) (25.7" minuta ") Čitaj više »

X = 961 sqrt (1 + sqrt (3 + sqrt (5 + sqrtx))) = 2 ili 1 + sqrt (3 + sqrt (5 + sqrtx)) = 4 ili sqrt (3 + sqrt (5 + sqrtx)) = 3 ili 3 + sqrt (5 + sqrtx) = 9 ili sqrt (5 + sqrtx) = 6 ili 5 + sqrtx = 36 ili sqrtx = 31 ili x = 961 Čitaj više »

Omjeri iznose 6 + 2 + 1 = 9 Dakle, segment označen s 1 je 54/9 = 6m što čini najduži dio: 6xx6 = 36m (srednji dio će biti 2xx6 = 12m) Provjerite svoj odgovor !: 36+ 12 + 6 = 54m Čitaj više »

Rekao bih 32 Svako izdanje sadrži: 960/12 = 80 stranica (kao što je predloženo u problemu); i: 384/12 = 32 stranice oglasa za svako izdanje. Možemo pretpostaviti da će se iu ovom tjednom izdanju ponoviti obrazac. Čitaj više »

Ukupna dužnička obveza je $ 530 + $ 760 = $ 1290 Tako raspoloživ novac za druge stvari je $ 4400- $ 1290 = $ 3110 U ovoj fazi ona neće iskusiti kreditno preopterećenje. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ U stvarnom životu na to se ne može odgovoriti s povjerenjem sve ovisi o tome što ću nazvati općim tekućim troškovima. Hrana, putovanja, odjeća, bez obzira na američki ekvivalent mjesečnog boravišnog poreza (u Engleskoj se to zove općinski porez), grijanje, potražnja za kuhanjem itd. Itd. Čitaj više »

P.E.M.D.A.S. je skraćenica koja navodi operacije koje bi trebale biti prve. Označava: P arentheses E xponents M ultiplikacija D ivision A ntraktivni redoslijed operacija Budući da akronim započinje s "P" prvo, to podrazumijeva da se u matematičkom problemu, zagrade trebaju rješavati prije prijelaska na sljedeći korak u problemu. Na primjer, u sljedećem problemu, trebali biste dobiti 20. 5xx (1 + 3) = 5xx4 = 20 Ako ste učinili sljedeće, smatrali bi se pogrešnim, budući da se zagrade uvijek moraju prvo rješavati. 5xx (1 + 3)! = 5xx1 + 3! = 5 + 3! = 8 Nakon što završite s obradom zagrada, prelazite na sljedeće slovo Čitaj više »

0.098-: 7 = 0.014 0.098-: 7 = (98/1000) -: 7 = (98/1000) xx1 / 7 = 98 / 7xx1 / 1000 = 14xx1 / 1000 = 0.014 Čitaj više »

0.25 kilometara ima 25.000 centimetara. Svaki kilometar ima 1000 metara, a svaki metar ima 100 centimetara. Stoga svaki kilometar ima 1000xx100 = 100,000 centimetara, a 0,25 kilometara 100,000xx0,25 = 25,000 centimetara. Čitaj više »

11^2 6 11+5 11 = 110 11^2 = 121 6 11 = 66 5 11 = 55 121 66 = 55 55 + 55 = 110 Čitaj više »

7/2 = 3 1/2> "množiti" boje (plave) "mješovite brojeve" • "mijenjati miješane brojeve u neprikladne frakcije" • "poništiti bilo koju" boju (plavu) "uobičajene čimbenike" 1 1/4 = 5 / 4 "i" 2 4/5 = 14/5 rArr1 1 / 4xx2 4/5 = 5 / 4xx14 / 5 "možemo otkazati 5 i 4 s 14 za 2" = otkazati (5) ^ 1 / otkazati (4 ) ^ 2xxcancel (14) ^ 7 / poništi (5) ^ 1 = (1xx7) / (2xx1) = 7/2 = 3 1/2 Čitaj više »

115% od 600 je 690 115% je ekvivalent frakcije 115/100. Stoga je 115% od 600 ekvivalentno 115/100 od 600, tj. 115 / 100xx600 = 115 / ((cancel100) ^ 1) xx cancel (600) ^ 6 = 115xx6 = 690 Čitaj više »

0.72 Broj 1.2 ima samo jednu znamenku koja je 2. Ista je za 0.6 - jedina znamenka je 6. Dopustite mi da ih svaki pomnožim s deset: 1.2 * 10 = 12 0.6 * 10 = 6 Kada ih pretvorimo u ne-digitalne brojeve možemo ih lako umnožiti: 12 * 6 = 72 Sada, trebamo doći na početak: imali smo 1.2 i 0.6 koje smo mi pomnožili sa 10. Budući da su oba pomnožena s deset, sada bi rezultat trebao biti podijeliti sa 100 kako bi se dobio točan broj znamenki. 72/100 = 0.72 Dakle: 1.2 * 0.6 = 0.72 Čitaj više »

Boja (plava) (2/3) Imajte na umu da a / b / c / d = a / b × d / c So, 1/2/3/4 = 1/2 × 4/3 1 / cancel2 × cancel4 ^ 2 / 3 2/3 ~~ 0,66 U decimalnom 0.bar6 Čitaj više »

-1 Prvo prebrojite broj pojmova. Svaki pojam pojednostavljuje jedan odgovor i oni se dodaju ili oduzimaju u posljednjem retku. boja (plava) (12) + [- 4 boja (crvena) (+ (- 9))] "" larr počinju s unutarnjim najviše zagrada. = boja (plava) (12) + [- 4 boja (crvena) (- 9)] = boja (plava) (12) + [boja (crvena) (- 13)] = boja (plava) (12) boja (crvena) ) (- 13) = -1 Pojmovi koji su već pojednostavljeni trebaju se prenositi na sljedeći redak. Čitaj više »

1/3 + 3/4 + 1/2 = 19/12 Da bismo dodali odgovarajuće frakcije, prvo moramo učiniti njihov nazivnik identičnim. To se može učiniti u jednom koraku, ali da bismo pokazali, dodat ćemo frakcije jednu po jednu. Prvo dodamo 1/3 i 3/4. Da bismo to učinili, trebamo ih imati zajednički nazivnik. Stoga ćemo naći zajednički višekratnik od 3 i 4. To bi bilo 3xx4 = 12. Lako možete provjeriti da 12 moraju imati i 3 i 4 kao faktore. Dakle, 1/3 + 3/4 = (1xx4) / (3xx4) + (3xx3) / (4xx3) = 4/12 + 9/12 = (4 + 9) / 12 = 13/12 Dalje, dodamo 1 / 2 do 13/12. Ponovno, potreban nam je zajednički nazivnik. To bi bilo 2xx12 = 24. Možete provjeriti d Čitaj više »