Odgovor:
.Mislim da nije standardizirana.
Obrazloženje:
Kao student na Sveučilištu u SAD-u 1975. koristimo račun Earla Swokowskog (prvo izdanje).
Njegova je definicija:
Poanta
(I)
#COLOR (bijeli) (') # #' '# #f '' (x)> 0 # ako#a <x <c # i#f '' (x) <0 # ako#c <x <b # ; ili(Ii)
#' '# #f '' (x) <0 # ako#a <x <c # i#f '' (x)> 0 # ako#c <x <b # .(str 146)
U udžbeniku koji koristim za podučavanje, mislim da je Stewart mudro uključiti taj uvjet
To je u biti prva alternativa koju spominjete. Bilo je slično u svakom udžbeniku koji mi je dodijeljen za poučavanje od tada. (Podučavao sam na nekoliko mjesta u SAD-u.)
Otkako sam se pridružio Sokratu, bio sam izložen matematičarima koji koriste drugačiju definiciju točke infleksije. Tako se čini da uporaba nije univerzalno definirana.
U Sokratu kada odgovaram na pitanja o točkama infleksije obično iznosim definiciju kako se pojavljuje u pitanju.
Bilješka
Prema definiciji Swokowskog, funkcija
ima točku infleksije
ima točku infleksije
Koristeći Stewartovu definiciju, niti jedna od tih funkcija nema točku infleksije.
Kada napravite štitnik za glavu, povećava li se ili smanjuje vaš broj otkucaja srca ili se povećava ili smanjuje volumen moždanog udara, ili se smanjuje broj otkucaja srca i povećava volumen moždanog udara?
Brzina otkucaja srca se smanjuje. Volumen udarca ostaje isti. "značajan faktor je pad brzine pulsa (od 80 / min do 65 / min su tipične brojke). http://www.yogastudies.org/wp-content/uploads/Medical_Aspects_of_Headstand.pdf
Zašto bismo trebali dvaput razmisliti prije nego što odgovorimo na pitanja s izrazima kao što je "stvarno je jednostavno" ili "rješenje vrlo jednostavno"?
Jer ono što vam se čini jednostavnim, izravnim ili jednostavnim može biti nešto što se učenik već dulje vrijeme trudio razumjeti. Jedan od najboljih dijelova o Sokratu je da je to anoniman način da učenici postavljaju pitanja, čak i vrlo osnovna pitanja. Kada odgovorimo na pitanje s "Ako razmišljate o tome, to je stvarno jednostavno" ili nešto slično tome, možda ne shvatite da je tema koju smatrate lako razumljivom tema s kojom se učenik ozbiljno mučio. Te fraze djeluju bezopasno, a ponekad i vjerojatno. U drugim slučajevima učenik je možda već pitao za pomoć nastavnika, tražio odgovor na internetu, a taj učenik
Postoje li neka jednostavna pravila o tome kako možete odrediti je li imenica brojljiva ili nebrojena? Ili ih jednostavno morate zapamtiti?
Ako ga jedinica prodaje, vjerojatno je brojljiva. ali ako ga prodaje galon ili funta, vjerojatno je neuporedivo. Većinom ih morate zapamtiti. Ali općenito, razmislite o tome kako biste kupili tu imenicu u trgovini. Možete li ga kupiti po pojedinom komadu (jabuke, naranče, lubenice)? Ili se prodaje po šalici, funti ili litri (žitarice, mlijeko, riža, gotovo svaka vrsta tekućine)? Životinje su obično brojne (svinje i krave), ali njihovi mesni proizvodi (svinjetina i govedina) obično su bezbrojni. Riba je bezbrojna, kao i većina vrsta tržišnih riba (tuna, losos, pastrva, brancin). To je daleko od apsolutnog - nemam pojma zašt