Odgovor:
Obrazloženje:
# "zbroj dijelova omjera" 3 + 1 = 4 "dijelova" #
# rArr36 / 4 = 9larrcolor (plavo) "1 dio" #
# rArr3 "dijelovi" = 3xx9 = 27larrcolor (plavi) "broj dječaka" #
#rArr "broj djevojaka" = 1xx9 = 9 #
# "imajte na umu da" 27 + 9 = 36 "učenika" #
Odgovor:
Obrazloženje:
S obzirom da je omjer dječaka: djevojčica
Tamo su
Iako nam omjer ne govori koliko je ljudi ukupno, znamo da je on višekratnik
Udio dječaka u razredu je
Ako je ukupan broj u razredu
Omjer dječaka i djevojčica u školskom zboru iznosi 4: 3. Ima još 6 dječaka nego djevojčica. Ako se još dvije djevojke pridruže zboru, koji će biti novi omjer dječaka i djevojčica?
6: 5 Trenutačni jaz između omjera je 1. Ima šest dječaka više nego djevojčica, pa pomnožite svaku stranu sa 6 da bi dali 24: 18 - to je isti omjer, neujednačen i jasno s još šest dječaka nego djevojčica. Pridružuju se 2 dodatne djevojke, tako da omjer postaje 24: 20, što se može pojednostaviti dijeljenjem obje strane za 4, dajući 6: 5.
U šestom razredu ima 150 učenika. Omjer dječaka i djevojčica je 2: 1. Koliko je dječaka u 6. razredu? Koliko je djevojaka u 6. razredu?
50 "djevojčica" "Ukupan broj učenika" = 150 "Omjer dječaka i djevojčica" = 2: 1 "Ukupno dijelova" = 2 + 1 = 3 1 "dio" = 150/3 = 50 "Dakle, broj dječaka" = 50 * 2 = 100 "Broj djevojaka" = 50 * 1 = 50
U razredu je 57 učenika. Omjer dječaka i djevojčica je 4:15. Koliko dječaka mora napustiti sobu kako bi omjer postao 4:11?
Trebamo 48/11 više dječaka. Alternativno, 12 djevojčica moraju napustiti sobu. 57 = b + gb / g = 4/15 => g = (15b) / 4 57 = b + (15b) / 4 228 = 4b + 15b 228/19 = b = 12 => g = 57 - 12 = 45 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ frac {x} {45} = 4/11 11x = 180 x = 180/11 = 16.36 dječaka 12 / y = 4/11 132 = 4y y = 33 djevojke