U školi ima 600 učenika. Omjer dječaka i djevojčica u ovoj školi je 3: 5. Koliko je djevojaka i koliko dječaka u ovoj školi?
375 djevojaka. 225 dječaka. Dodajte dva omjera zajedno: 3 + 5 = 8 Divide 600 by 8: 600/8 = 75 Budući da je omjer dječaci i djevojčice. dječaci: djevojke = 3: 5 "dječaci" = 3 * 75 = 225 "djevojke" = 5 * 75 = 375 Možemo provjeriti ovo: 225: 375 Pojednostaviti dijeljenjem sa 75: 3: 5
Školski tim ima 80 plivača. Odnos plivača sedmog razreda prema svim plivačima je 5:16. Koji je omjer koji daje broj plivača sedmog razreda?
Broj sedmih razreda je 25 boja (plava) ("Odgovaranje na pitanje"). Možete i možete napisati omjer u formatu frakcija. U ovom slučaju imamo: (7 ^ ("th") "razred") / ("svi plivači") Postoji suptilna razlika između omjera i frakcija. Objasnit ću to poslije. U formatu prihvaćenom od (7 ^ ("th") "razreda") / ("svi plivači") = 5/16 možemo to primijeniti koristeći pravila frakcija, dajući: 5 / 16xx80 boja (bijela) ("d ") = boja (bijela) (" d ") 5xx80 / 16 boja (bijela) (" d ") = boja (bijela) (" d ") 5xx5 boja (bijela) (
Od 95 učenika petog i šestog razreda koji su otišli na izlet, ima još 27 učenika petog razreda od šestog razreda. Koliko petog razreda ide na izlet?
61. S obzirom na to, G_V + G_ (VI) = 95, i, G_V = G_ (VI) +27 Sub.ing G_V iz druge eqn. int prvi, dobivamo, G_ (VI) + 27 + G_ (VI) = 95 rArr 2G_ (VI) = 95-27 = 68, dajući, G_ (VI) = 34, i, dakle, G_V = G_ ( VI) + 27 = 34 + 27 = 61