Jasmine kreira albume za 15 svojih kolega iz razreda. Ima 210 slika. Ako svaki spomenar treba imati isti iznos, koliko slika treba staviti u svaku?

Odgovor:

#14#

Obrazloženje:

#210# slike, ravnomjerno raspoređene #15# studenti …. to zvuči kao grupiranje ili podjela

#210-:15#

Iskoristimo dugu podjelu da riješimo ovo:

#COLOR (bijeli) (15) u boji (bijeli) (|) (). (,) boja (crvena) (0) boje (bijele) boja (crvena) (1) u boji (bijeli) boja (crvena) (4) #

#COLOR (bijela) (15) boje (bijela) (|) boje (crna) (---) #

#COLOR (crni) (15) boje (crna) (|) (.) (.) u boji (crni) (2) boje (bijela) boja (crna) (1) boja (bijela) boja (crna) (0) #

#COLOR (bijela) (15) boje (bijela) () u boji (crni) (-) #

#COLOR (bijela) (15) boje (bijela) (|) (.) (.) u boji (crni) (1) boja (bijela) boja (crna) (5) boje (bijela) boja (bijela) (0) #

#COLOR (bijela) (15) boje (bijela) (|) boje (crna) (………) #

#COLOR (bijela) (15) boje (bijela) (|) (.) (.) u boji (bijela) (1) boja (bijela) boja (crna) (6) boje (bijela) boja (crna) (0) #

#COLOR (bijela) (15) boje (bijela) () u boji (crni) (-) #

#COLOR (bijela) (15) boje (bijela) (|) (.) (.) u boji (bijela) (1) boja (bijela) boja (crna) (6) boje (bijela) boja (crna) (0) #

#COLOR (bijela) (15) boje (bijela) (|) boje (bijela) (1) boja (crna) (………) #

#COLOR (bijela) (15) boje (bijela) (|) (.) (.) u boji (bijela) (1) boja (bijela) boja (bijela) (6) boje (bijela) boja (crna) (0) #

Naš odgovor na #210-:15# je #14#

Tyrone ima 60 dolara, a njegova sestra 135 dolara. Obojica dobivaju dodatak od 5 dolara tjedno. Odlučuje spasiti svoju cijelu naknadu. Njegova sestra troši sve svoje svaki tjedan plus dodatnih 10 dolara. Nakon koliko tjedana će svaki imati isti iznos novca?

Nakon 5 tjedana Neka x bude broj tjedana: x = "broj tjedana" Sada stavljajući problem u jednadžbu u smislu x: "Tyrone": 60 + 5x Budući da tyrone ima 60 $ i da se povećava za 5 svaki tjedan "Sestra": 135odaberite (+ 5x) otkaz (-5x) -10x Budući da njegova sestra troši dodatak i dodatnih 10 $ Biti jednak: 60 + 5x = 135-10x Dodavanje 10x na obje strane: 60 + 5x + 10x = 135kkazati (-10x) otkazati (+ 10x) 60 + 15x = 135 Oduzeti 60 s obje strane: cancel60cancel (-60) + 15x = 135-60 15x = 75 Podijeliti obje strane sa 15 (otkaz 15x) / cancel15 = 75/15 rArrx = 5

Od 95 učenika petog i šestog razreda koji su otišli na izlet, ima još 27 učenika petog razreda od šestog razreda. Koliko petog razreda ide na izlet?

61. S obzirom na to, G_V + G_ (VI) = 95, i, G_V = G_ (VI) +27 Sub.ing G_V iz druge eqn. int prvi, dobivamo, G_ (VI) + 27 + G_ (VI) = 95 rArr 2G_ (VI) = 95-27 = 68, dajući, G_ (VI) = 34, i, dakle, G_V = G_ ( VI) + 27 = 34 + 27 = 61

Sam je dobio $ 40,00 za svoj rođendan i svaki tjedan uštedi $ 5,00 svog dodatka, dok Susan ima 90 dolara, ali tjedno troši svoju tjednu naknadu plus 5,00 dolara svoje štednje svaki tjedan. Kada će imati isti iznos?

Sam i Susan imat će isti iznos novca za 5 tjedana. Tako uzbuđeni da pomogne nekome za Australiju !! Za obje osobe, njihov bankovni račun mijenja se linearno. Opći funkcionalni oblik za to je y = mx + b. Vjerojatno ste već vidjeli ovu jednadžbu, ali OVDJE, jer je riječ o problemu, y, x, m i b imaju vrlo specifična značenja. y = ukupni iznos novca na bankovnom računu osobe. x = broj tjedana koji prolaze nakon početnog pologa. m = neto iznos novca koji osoba štedi ili troši u jednom tjednu. Ako osoba ima neto štednju, m je pozitivna. Ako osoba ima neto potrošnju m je negativna. b = iznos početnog pologa. Samova jednadžba je y