Ako imate previše različitih vrijednosti.
Primjer:
Recimo da mjerite visinu 2000 odraslih muškaraca. A mjerite do najbližeg milimetra. Imat ćete 2000 vrijednosti, od kojih je većina različita.
Sada, ako želite dati dojam raspodjele visine u vašoj populaciji, morat ćete grupirati ta mjerenja u razredima, recimo 50 mm klase (ispod 1,50 m, 1,50 - <1,55 m, 1,55 - <160 m itd.)
Postoje vaše granice razreda.
Svatko od 1.500 do 1.549 će biti u razredu, svi od 1.550 do 1.599 će biti u sljedećem razredu, itd.
Sada možete imati značajne brojeve klasa, što će vam omogućiti izradu grafikona kao što su histogrami itd.
Što su granice razreda? + Primjer
Kada grupirate vrijednosti u razredima morate postaviti granice. Primjer Recimo da mjerite visinu od 10.000 odraslih. Te su visine točno izmjerene na mm (0,001 m). Da biste radili s tim vrijednostima i napravili statistiku o njima, ili napravili histograme, takva fina podjela neće raditi. Tako grupirate svoje vrijednosti u razrede. Recimo u našem slučaju koristimo intervale od 50 mm (0,05 m). Tada ćemo imati klasu od 1,50 - <1,55 m, 1,55 - <1,60 m itd. Zapravo, klasa 1,50 - 1,55 m će imati svi od 1.495 (koji će biti zaokruženi) na 1,544 (koji će se zaokružiti prema dolje. Postoje i drugi skupovi podataka u kojima su
Što su granice u beskonačnosti? + Primjer
Pogledajte objašnjenje u nastavku. Granica "u beskonačnosti" funkcije je: broj koji f (x) (ili y) se približava kao x povećava se bez vezivanja. Granica na beskonačnosti je granica jer se neovisna varijabla povećava bez ograničenja. Definicija je: lim_ (xrarroo) f (x) = L ako i samo ako: za bilo koji pozitivan epsilon postoji broj m takav da: ako x> M, tada je abs (f (x) -L) < epsilon. Na primjer, kako se x povećava bez granica, 1 / x postaje bliže i bliže 0. Primjer 2: kako x raste bez granica, 7 / x se približava 0 kao xrarroo (kao x povećava se bez granice), (3x-2) / (5x + 1) rarr 3/5 Zašto? podgrupa ((3
Kada koristim konjunktivno raspoloženje, trebam li koristiti golu infinitiv ili jednostavnu prošlost? Na primjer, je li ispravno reći: "Volio bih da sam imao priliku ići s vama." Ili, "Volio bih da imam priliku ići s vama."
Ovisi o vremenu koje vam je potrebno da bi rečenica imala smisla. Vidi dolje: Konjunktivno raspoloženje je ono koje se bavi željenom stvarnošću. Ovo je suprotno indikativnom raspoloženju koje se bavi stvarnošću kakva ona jest. Postoje različita vremena u konjunktivnom raspoloženju. Iskoristimo one gore navedene i pogledamo kako bi ih se moglo upotrijebiti: "Volio bih da sam imao priliku ići s tobom". Ovo koristi prošlo konjunktivno raspoloženje i može se koristiti u toj razmjeni između dječaka i njegovog oca koji izlazi na more: Oče: Sine, odlazim sutra ujutro. Sin: Volio bih da sam imao priliku ići s tobom. Oče: