Odgovor:
Oni rade upravo to!
Obrazloženje:
Ono što treba zapamtiti o "Googleu" je da nije to čarobna stvar koja samo izbacuje odgovore na sve.
Da bi vam Google mogao pomoći da pronađete odgovor, taj odgovor mora već postojati na mreži.
Sada, kao što možete zamisliti, nije svako pitanje već bilo odgovoreno i objavljeno na web stranici. Mnogi studenti koji postavljaju pitanja o Sokratu to čine jer nisu mogli naći odgovore nigdje drugdje.
Štoviše, čak i ako pitanje ima već je odgovoreno, što ne znači automatski da je odgovor koristan, ili čak ispravan.
Dobivamo mnoge studente koji postavljaju pitanja koja traže objašnjenja koje mogu razumjeti, objašnjenja koja nisu mogla pronaći na drugim web-lokacijama.
Kratka priča, učenici postavljaju pitanja o Sokratu jer im je potrebna pomoć, bilo zato što nisu mogli pronaći odgovor negdje drugdje, ili zato što im odgovor koji su pronašli nije bio od velike pomoći.
"Googling" pitanje ne podrazumijeva pronalaženje zadovoljavajućeg odgovora, barem u nekim slučajevima.
Odgovor:
Volio bih vam objasniti zašto googling nije uvijek najbolja opcija. Bio sam učitelj znanosti o životu, tako da bi moji primjeri bili iz mog područja.
Obrazloženje:
Ako govorite o odgovoru na pitanja temeljena na znanju, onda je googling očita opcija. Mislim, ako netko pita 'što bi trebala biti normalna razina glukoze u krvi' - Google će odmah izbaciti stotine linkova i odgovor će biti lako dostupan.
U slučaju da netko želi znati 'zašto jedan dijabetičar izlučuje glukozu s urinom, a drugi ne' - pretraživanje s linkova neće ostati lako. Štoviše, osoba koja traži odgovor bila bi uskoro izložena novom, ali srodnom pojmu, poput 'bubrežnog praga'. Tada se mora početi tražiti nešto drugo na internetu i provoditi više vremena za čitanje novih stvari.
Sada, ako se postavlja pitanje "zašto dijabetičar pati od poliurije (često prolazak ogromne količine urina)" - odgovor mora sadržavati nekoliko temeljnih načela fiziologije i biologije kako bi se objasnio razlog. Za takvo analitičko pitanje, odgovarajući na učenike, obraćaju se svojim učiteljima, niti jedna tražilica ne može savršeno pomoći.
Štoviše, student ili osoba s ograničenim znanjem neće moći shvatiti sve što je dostupno na webu. Ponekad se čak mogu i zbuniti, jer sve stvari dostupne na internetu nisu uvijek točne: nema filtera koji čuvaju mitove i reklame.
Odgovor:
Ponekad je potrebno neko drugo gledište ili drugačije objašnjenje nego što se može pronaći na dostupnim internetskim stranicama.
Obrazloženje:
Koriste se "Googlea" (ili druga pretraživanja). Često će odgovor sadržavati i veze na web-lokacije koje je pronašao odgovorni.
Često, "izravan odgovor" iz internetske pretrage donosi samo "činjenice" - često s malo pozadine ili objašnjenja, ili objašnjenje može biti izvan razumijevanja ispitivača.
Rangiranje tema o Sokratu pomaže ispitanicima da shvate i razinu znanja ispitivača. Ispitanici mogu objasniti "činjenice" i možda dati druge primjere. Baš kao što je i instruktor u tečaju korisniji nego samo čitanje udžbenika, vrsta interakcije i odgovora na Sokratova je korisnija ljudima nego jednostavno pretraživanje internetske teme.
Odgovor:
Googling odgovor je kako sam pronašao Sokratova!
Obrazloženje:
Kao što je spomenuto u svim prethodnim odgovorima, google je polazna točka, i iako možete dobiti odgovor koji tražite, teško je dokazati da je odgovor u potpunosti točan.
Što je još važnije, za mene je barem objašnjenje iza odgovora koji se tako dobro nudi u Sokratovu.
google daje duge odgovore i kada se traži nešto na google, iit daje više ne. rezultata tako da je teško odabrati najboljeg. dok je Socratic web-mjesto na koje ljudi dodaju odgovore na jednostavnom jeziku i jednostavnom obliku koji je lako razumljiv.
Kakav je napredak broja pitanja do druge razine? Čini se da se broj pitanja brzo povećava kako se razina povećava. Koliko pitanja za razinu 1? Koliko pitanja za razinu 2 Koliko pitanja za razinu 3 ......
Pa, ako pogledate u FAQ, vidjet ćete da je trend za prvih 10 razina dan: Pretpostavljam da, ako ste doista željeli predvidjeti više razine, uklapam broj karma točaka u subjekt na razinu koju ste postigli , i dobio: gdje je x razina u danom subjektu. Na istoj stranici, ako pretpostavimo da pišete samo odgovore, dobivate karma bb (+50) za svaki odgovor koji pišete. Sada, ako ovo ponovimo kao broj odgovora napisanih nasuprot razini, onda: Imajte na umu da je ovo empirijski podatak, pa ne kažem da je to zapravo kako je. Ali mislim da je to dobra aproksimacija. Nadalje, nismo uzeli u obzir što se događa kada uredite tuđi odgovo
Zašto jednostavno ne možemo upisati pitanja u aplikaciju Android i zašto ne možemo odgovoriti na druga pitanja kao što je na web-lokaciji?
Zato što aplikacija ne funkcionira tako. Za početak, važno je imati na umu da aplikacija nije dizajnirana za mobilnu verziju web-lokacije. Zapravo, dva su osmišljena kako bi se nadopunjavala. Svrha aplikacije je pomoći učenicima da pronađu korisne informacije, a ne da im omoguće stvaranje sadržaja - to je ono za što je web-lokacija. Sada vam aplikacija ne dopušta upisivanje pitanja jer je dizajnirana kao učinkovito sredstvo za korisnike pametnih telefona, zbog čega radi samo ako korisnici fotografiju postavljaju pomoću fotoaparata telefona. Snimanje pitanja traje manje vremena nego što se zapravo upisuje pitanje. Štoviše,
Zašto bismo trebali dvaput razmisliti prije nego što odgovorimo na pitanja s izrazima kao što je "stvarno je jednostavno" ili "rješenje vrlo jednostavno"?
Jer ono što vam se čini jednostavnim, izravnim ili jednostavnim može biti nešto što se učenik već dulje vrijeme trudio razumjeti. Jedan od najboljih dijelova o Sokratu je da je to anoniman način da učenici postavljaju pitanja, čak i vrlo osnovna pitanja. Kada odgovorimo na pitanje s "Ako razmišljate o tome, to je stvarno jednostavno" ili nešto slično tome, možda ne shvatite da je tema koju smatrate lako razumljivom tema s kojom se učenik ozbiljno mučio. Te fraze djeluju bezopasno, a ponekad i vjerojatno. U drugim slučajevima učenik je možda već pitao za pomoć nastavnika, tražio odgovor na internetu, a taj učenik