Koja je razlika između prosječnog razreda i srednje klase?

Odgovor:

Postoji nekoliko vrsta prosjeka, ali se obično pretpostavlja da je to aritmetička sredina. Srednja vrijednost, također slobodno ocijenjena kao "prosjek", izračunava se na drugačiji način.

Obrazloženje:

Razmotrimo ovaj popis brojeva koji, za praktičnost. navedeni su u numeričkom redoslijedu:

#4, 7, 8, 12, 13, 16, 20, 21#

Da dobijem aritmetička sredina, dodajte brojeve zajedno kako biste dobili zbroj. Broji brojeve kako bi dobio broj. Podijelite zbroj s brojem kako biste dobili aritmetičku sredinu.

#4+7+8+12+13+16+20+21 = 101 -># zbroj.

Tamo su #8# brojeva, tako

#101 / 8 = 12.625#

Aritmetička sredina je #12.625#.

Za srednja, uzmite popis brojeva u brojčanom redoslijedu i brojite ih npr. 8. Potražite srednji broj na popisu.

Ako postoji nejednak broj brojeva (recimo da smo izostavljeni #13# s popisa) #12# bio bi medijan - srednji broj. Ali zbog #8# je paran broj, u sredini su dva broja - #12# ili #13# - ovisno o tome s kojeg kraja popisa počinjete brojati.

U tom slučaju podijelite zbroj srednjih brojeva

#(12+13)/2 = 25/2 = 12.5#

Medijan je #12.5#.

Neki popisi brojeva dopuštaju duplikate. U tom slučaju može biti više od dva srednja broja.

Primjerice, uzmite

#4, 5,6,7,7,7,8,9#

Da biste dobili medijan, dodajte srednji broj

#7+7+7#

i podijeliti prema njihovom broju, tj. #3#, Medijan bi bio

#21/3 = 7#

U petom razredu ima 134 učenika. Šest polaznika će ići u kombinacijsku nastavu, a ostatak će ići u četiri razreda 5. razreda. Koliko studenata ima u svakom razredu 5. razreda?

32 Počnite oduzimanjem 6 od ukupno 134 134-6 = 128 Zatim podijelite rezultirajući rezultat s 4 klase 128/4 = 32

Koja je razlika između teorema srednje vrijednosti i teorema srednje vrijednosti?

Navedite izjavu "Teorema srednje vrijednosti". Tada netko može odgovoriti na to pitanje. Ne mogu naći "teoremu srednje vrijednosti" na internetu, niti u mojim Calculus udžbenicima. Koliko ja mogu reći, ne postoji takav teorem.

Od 95 učenika petog i šestog razreda koji su otišli na izlet, ima još 27 učenika petog razreda od šestog razreda. Koliko petog razreda ide na izlet?

61. S obzirom na to, G_V + G_ (VI) = 95, i, G_V = G_ (VI) +27 Sub.ing G_V iz druge eqn. int prvi, dobivamo, G_ (VI) + 27 + G_ (VI) = 95 rArr 2G_ (VI) = 95-27 = 68, dajući, G_ (VI) = 34, i, dakle, G_V = G_ ( VI) + 27 = 34 + 27 = 61