Učenici prave greške s logaritmima jer rade s eksponentima u obrnutom smjeru! To je izazov za naš mozak, jer često nismo toliko sigurni u naše moći brojeva i eksponentnih svojstava …
Sada su nam ovlasti od 10 "lake", zar ne? Samo broji broj nula s desne strane "1" za pozitivne eksponente i pomakni decimalnu vrijednost ulijevo za negativne eksponente ….
Stoga, učenik koji poznaje moć 10 trebao bi biti u stanju napraviti logaritme u bazi 10 isto tako:
log (10) = 1 koji je isti kao
log (100) = 2
log (1000) = 3
log (10000) = 4
log (1) = 0
i tako dalje. Jeste li primijetili da smo mi matematičari tako lijen da se uopće ne trudimo pokazati bazu 10? Povrh toga, pretpostavljamo da svatko zna i razumije taj ključ razumijevanja!
No pokušajmo s nekim drugim osnovama:
Odgovor na zapisnik je eksponent …. hmmm ….
3 do četvrte snage je 81, tako da je log u bazi 3 od 81 jednak 4.
Zapamtite, BAZA 3. A odgovor je snaga !!
Zadnji:
Nastavi raditi!!
Koje su uobičajene pogreške koje učenici čine u termokemiji?
Na vrhu moje glave, evo nekih mjesta za konfuziju: podsjećajući da je "E" ^ @ "" _ "cell" = "E" ^ @ "" _ "crvena" + "E" ^ @ "" _ "vola ", ali da se potencijalne vrijednosti obično daju samo kao redukcijski potencijali, tako da su oksidacijski potencijali inačica s suprotnim predznakom. Reakcije oksidacije su također obrnute (reaktivne reaktante ili produkte) redukcijskih reakcija koje se obično pružaju. Potencijali stanica za galvansku ćeliju trebaju uvijek biti pozitivni - postaviti redukcijske i oksidacijske potencijale kako bi se p
Koje su uobičajene pogreške koje učenici čine s disocijacijom kiseline i baze?
Pogledajte objašnjenje. Disocijacija ili udruživanje protona događa se jedan po jedan, ne sve odjednom. Nije H_3PO_4 hArr 3H ^ + + PO_4 ^ (3-) ali H_3PO_4 hArr H ^ + + H_2PO_4 ^ - H_2PO_4 ^ - hArr H ^ + + HPO_4 ^ (2-) HPO_4 hArr H ^ + PO_4 ^ (3-) NH_2 ^ (-) + 2H ^ + hArr NH_4 ^ + ali NH_2 ^ (-) + H ^ + hArr NH_3NH_3 + H ^ + hArr NH_4 ^ + Neke vrste su amfoterne, što znači da mogu djelovati kao kiselina ili baza (npr. vode i amonijaka). NH_3 + H_3O ^ + hArr NH_4 ^ + + H_2O Jake kiseline i baze potpuno se disociraju. Ne zaboravite da će se samo prvi proton za H_2SO_4 potpuno disociirati. HSO_4 ^ - nije jaka kiselina. 7 jakih
Koje su uobičajene pogreške koje učenici čine paralelno s kondenzatorima?
Izmiješati s otpornicima. Najčešća pogreška je korištenje iste formule koja se koristi za paralelno izračunavanje otpornika.