Omjer dječaka i djevojčica u školskom zboru iznosi 4: 3. Ima još 6 dječaka nego djevojčica. Ako se još dvije djevojke pridruže zboru, koji će biti novi omjer dječaka i djevojčica?
6: 5 Trenutačni jaz između omjera je 1. Ima šest dječaka više nego djevojčica, pa pomnožite svaku stranu sa 6 da bi dali 24: 18 - to je isti omjer, neujednačen i jasno s još šest dječaka nego djevojčica. Pridružuju se 2 dodatne djevojke, tako da omjer postaje 24: 20, što se može pojednostaviti dijeljenjem obje strane za 4, dajući 6: 5.
Neka je ABC ~ XYZ. Omjer njihovih perimetara je 11/5, koji je njihov omjer sličnosti svake strane? Koji je omjer njihovih područja?
11/5 i 121/25 Kao perimetar je duljina, omjer stranica između dva trokuta također će biti 11/5 Međutim, u sličnim brojkama njihova područja su u istom omjeru kao i kvadratići stranica. Omjer je dakle 121/25
Od 91 studenta koji su položili test, 70 je prošlo. Koji je omjer učenika koji nisu prošli s ukupnim brojem učenika koji su položili test?
3: 13 Ako je 70 osoba prošlo test koji znači 91 - 70 = 21 21 osoba nije uspjelo na testu. To znači da će omjer učenika koji nisu prošli s onima koji su polagali test bili 21: 91. Ovi brojevi su djeljivi s 7, smanjujući omjer na 3: 13