Rečeno mi je da relativne klauzule ne mogu prihvatiti konjunktivno raspoloženje na engleskom jeziku. Je li to istina?

Rečeno mi je da relativne klauzule ne mogu prihvatiti konjunktivno raspoloženje na engleskom jeziku. Je li to istina?
Anonim

Odgovor:

Na temelju rasprave u komentarima, mislim da u relativnoj klauzuli može postojati konjunktivno raspoloženje sve dok je cijela rečenica u konjunktivu.

Obrazloženje:

Da vidimo možemo li uzeti dvije vrste gramatičkih stvari i spojiti ih i natjerati ih da rade (baš kao što sam upravo izmislio riječ "grammary-things" - ima smisla za mene i nadam se drugima, unatoč činjenici da "ljuta crvena linija pogrešnog pisanja" obojica podcrtava!).

Prvo, što pokušavamo sastaviti?

Relativna klauzula - ovo je dio rečenice koja unatoč imenici i glagolu, ne može stajati sama. To je vrsta ovisne klauzule koja funkcionira kao pridjev, govoreći nam stvari poput Koliko ?, Koje vrste, ili Koji?

Na primjer, mogu napisati:

# "Kupujem novu boju računala" (crvena) ("da je moj tata rekao da je najbolje za mene.") #

Crvena je zavisna klauzula.

www.chompchomp.com/terms/relativeclause.htm

Konjunktiv - ovo raspoloženje bavi se prijedlozima, željama ili raspoloženjima koja su suprotna načinu na koji se stvari trenutno nalaze.

Na primjer, mogu napisati:

Da sam na tvom mjestu, izabrao bih drugo računalo.

www.grammar-monster.com/glossary/subjunctive_mood.htm

Ok - možemo li ih staviti zajedno? Možemo li imati opisnu relativnu klauzulu koja posjeduje konjuktivno raspoloženje? Pokušajmo:

# "Kupujem boju novog računala" (crveno) ("želim da je crveno.") #

Ovo nije konjunktivno raspoloženje - to je indikativno raspoloženje. Pokušajmo ponovo:

# "Razmišljam o boji novog računala" (crvena) ("da je crveno da bih je kupio.") #

Savijen … nije dobar engleski …

Moram se složiti - konjunktivna raspoloženja i relativne klauzule se ne miješaju dobro.

Koje je najčešće raspoloženje na engleskom jeziku: indikativno raspoloženje, imperativno raspoloženje ili konjunktivno raspoloženje?

Koje je najčešće raspoloženje na engleskom jeziku: indikativno raspoloženje, imperativno raspoloženje ili konjunktivno raspoloženje?

Po mom mišljenju to je indikativno raspoloženje. Pogledajte objašnjenje za detalje. Nisam istraživao ovo pitanje, ali logično mislim da je to indikativno raspoloženje. Različita raspoloženja znače različite svrhe kazne. Indikativna rečenica govori o nekim (ne nužnim istinitim ili stvarnim) činjenicama, imperativno raspoloženje znači davanje zapovijedi ili zapovijedi, konjunktivna rečenica donosi pretpostavke i hipoteze. Glavna svrha jezika je informiranje, tako da je indikativno raspoloženje (davanje informacija) po mojem mišljenju najčešće korišteno.

Kada koristim konjunktivno raspoloženje, trebam li koristiti golu infinitiv ili jednostavnu prošlost? Na primjer, je li ispravno reći: "Volio bih da sam imao priliku ići s vama." Ili, "Volio bih da imam priliku ići s vama."

Kada koristim konjunktivno raspoloženje, trebam li koristiti golu infinitiv ili jednostavnu prošlost? Na primjer, je li ispravno reći: "Volio bih da sam imao priliku ići s vama." Ili, "Volio bih da imam priliku ići s vama."

Ovisi o vremenu koje vam je potrebno da bi rečenica imala smisla. Vidi dolje: Konjunktivno raspoloženje je ono koje se bavi željenom stvarnošću. Ovo je suprotno indikativnom raspoloženju koje se bavi stvarnošću kakva ona jest. Postoje različita vremena u konjunktivnom raspoloženju. Iskoristimo one gore navedene i pogledamo kako bi ih se moglo upotrijebiti: "Volio bih da sam imao priliku ići s tobom". Ovo koristi prošlo konjunktivno raspoloženje i može se koristiti u toj razmjeni između dječaka i njegovog oca koji izlazi na more: Oče: Sine, odlazim sutra ujutro. Sin: Volio bih da sam imao priliku ići s tobom. Oče:

Postoji 300 učenika na engleskom jeziku 101 i 660 učenika na engleskom jeziku 102 koji je omjer u najjednostavnijem obliku učenika na engleskom jeziku 101?

Postoji 300 učenika na engleskom jeziku 101 i 660 učenika na engleskom jeziku 102 koji je omjer u najjednostavnijem obliku učenika na engleskom jeziku 101?

5/11 300/660, gdje je 300 broj učenika na engleskom jeziku 101, a 660 je broj studenata na engleskom jeziku 102. Podijelite sa 60, GCF. 300/60 = 5 660/60 = 11 5/11 je omjer u najjednostavnijem obliku.