Odgovor:
2.160 studenata
Obrazloženje:
Za rješavanje ovih problema koristite metodu omjera:
Želite riješiti, 40% je koji dio od 3.600:
unakrsno se množi:
Traži se učenici koji ne jedu hladnu pizzu pa je oduzmite od ukupno:
Odgovor:
2160
Obrazloženje:
Podijeliti ovu riječ na njezine sastavne dijelove:
po
cent
Tako na primjer 30 posto znači da odaberemo 100 nečega i
U osnovi postotak je frakcija, ali kako njegovo ime ukazuje, nazivnik je uvijek fiksan na 100.
Postoje dva načina postotka pisanja. Svako od njih znači točno isto što i drugo. Drži se primjera od 30 posto. To se može pisati kao
Dakle, moramo biti u stanju matematički ići izravno iz jednog u drugi.
Kao što je gore točno to isto onda
Prema tome, kada netko piše:
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Ako 40% jede pizzu nego (100-40)% = 60% ne jesti pizzu.
Tako imamo:
Odgovor:
Obrazloženje:
Ako
U debatnom timu sudjeluje 30 studenata i 20 studenata matematičkog tima. Deset studenata je na timu za matematiku i timu za raspravu. Koliki je ukupan broj studenata u bilo kojem timu?
40 studenata Ukupno je jednako 50, što su dvije momčadi koje se zbrajaju oduzimajući za 10, što je broj studenata u bilo kojoj ekipi.
Veliko sveučilište prihvaća 70% prijavljenih studenata. Od studenata koje sveučilište prihvaća, 25% ih se zapravo upisuje. Ako se prijavi 20.000 studenata, koliko ih se stvarno upisuje?
3.500 Od 20.000 studenata koji se prijave na sveučilište, 70% je prihvaćeno. To znači da se prihvaća: 20.000 xx 0.7 = 14.000 studenata. 14.000 xx 0.25 = 3.500 studenata upisuje se.
Neki prijatelji dijele neke pizze. Kupuju ukupno 3 pizze. Ivan jede 1 1/2 pizze, Peter jede 2/3 pizze, a Kellie jede 4/5 pizze. Koliko se pizza ne jede?
1/2 + 2/3 + 4/5 (pretvaranje u zajednički nazivnik) boja (bijela) ("XXX") = 45/30 + 20/30 + 24/30 boja (bijela) ("XXX") = 89/30 Količina kupljene pizze: boja (bijela) ("XXX") 3 = 90/30 Količina pizze koja se ne jede (bijeli) ( "XXX") 90 / 30-89 / 30 = 1/30